孝行教育

    百善孝为先，观澜中心小学以孝行教育作为家庭教育与学校教育的联结切入点，把孝敬父母作为德育工作的基石和始发点。让每一个学生成为一个有善心、有良知、有责任感的“健康人”。学校从身边和家庭开始，从日常生活开始，从孝敬父母和自己的长辈开始，培养学生社会责任感、使命感和爱家乡、爱祖国的情感。

    学校通过母亲节诵读比赛、“我身边的孝敬故事”征文活动、全家合力制作“心愿墙”、假期“孝心卡”等系列活动开辟“孝”文化土壤。去年学校举办“校级十大孝子”及“班级十大孝子”评选活动，许多家长都欣慰地感觉到孩子们变得乖巧、懂事了，就连一年级的小朋友也会在早晨起来为父母挤牙膏，这些细微的改变让为人父母者感慨万千。学校将征集“十大孝子”家庭教育故事，编制成校本教材《亲情伊甸园》，赠送给全校的家长阅读交流。有感于孩子的转变，一年级十六位家长代表亲自给学校送来了感谢信和牌匾，他们真诚地赞誉学校孝行教育：乃是“弘扬儒家孝道，回归人之本性”之举！同时，赠送2000册《弟子规》给学校传扬孝道，《中国教育报》等报刊也相继报道了学校孝行教育的特色和成果。

     国学教育

    观澜中心小学自1999年春伊始，就从语文科经典诵读方面入手，对经典的时文美文进行诵读积累，并于2001年出版了《语言文字精粹》校本教材，2003年成为宝安区中小学经典诵读实验学校。2004年，学校承办了全区实验学校经典诵读指导示范课。前往观摩的领导、专家和同行给予了较高评价。2006年6月，杨彦祥校长主编的《经典天天读》丛书（校本教材）由海天出版社正式出版。该丛书分上下两册，按导语、专题内容、注释解读、作业应用、评价等内容组成。2007年底，学校被批准成为宝安区国学教育特色学校，并正式授牌。学校还提出了“融人文教育于经典文化诵读中”的诵读理念，国学教育特色渐显端倪。

    同时，学校制订了各年级的阅读计划，并将阅读课纳入学校的教学计划中，同时制定了相应的考评指标。每节阅读课，都有师生的自评和阅览室教师的评价；每个月都会根据每个班的阅读量、借书量以及阅读时的纪律和效果进行张榜表彰。通过这些举措，大大促进了学生的阅读兴趣。该校学生六年的课外阅读量超过了600万字，是国家课程标准要求150万字的4倍。有了积淀，学生写起文章来就得心应手。许多学生自己编写了不少书籍，并赠送给学校图书馆。

    通过经典天天读，同学们不仅学到了知识，更重要的是学会了做人。