采蘑菇的小姑娘，背着一个大竹筐，清早光着小脚丫，走遍树林和山冈，她采的蘑菇最多，多得像那星星数不清，她采的蘑菇最大，大得像那小伞装满筐，噻箩箩哩噻箩箩哩噻……”，还记得这样一首歌曲吗？伴我们走过无忧无虑的童年，而今再度哼唱，纯真的暖流在心中汩汩涌动，清新浪漫的身影在眼前浮现跳跃。8月23日禅修尾声，大家相谈时，升起了一片去采蘑菇的声音，一位同修姐姐孩童般吟起这首歌，唤起我们相约下次在明清册周围的山丘里，一起做一次采蘑菇的小姑娘。拎着农家竹编篮子，踩着润润的泥土，吸着山间送来芬芳的空气，在绿树青草相间的丛林中寻觅，只是眼前一亮，心中一喜，轻快地把一只蘑菇从树下湿湿地拔起，欣欣然放入竹篮子里，然后，又带着满满的期盼继续寻觅。还只是一场未定的相约，但联想起那童趣的画面所带来的欢快心境，迅速染满了整个庭园，并漫向了天空，久久地飘荡。

本次禅修过程还是经历一样的内容，打坐、诵经、绕佛，简单的程序，重复的节奏，好像滴滴落下的水珠，打在我们的心中，柔软着我们的灵魂；简单却在穿透，如同庭院树梢上一直鸣叫的知了，响彻在我们的心空。几位从抚顺来的朋友，显然是第一次参加，穿着高跟鞋在雨花石铺就的路面上，跟着绕佛走了一个小时，略带疲惫的神情中，还是平静而温和，并没露出厌倦之意。我没上前细问缘由，只是暗暗地惊叹着她们的坚持，是什么让她们选择坚持？或许就像有同修事后所言，因为大家的坚持，所以即使我累了，我也要坚持；又或者，或许只是或许……

因为时间上另有安排，抚顺的朋友和两位沈阳的同修选择了暂时离开，内心的祝福随之也送向远方，无论再次相见与否，一切安好，阿弥陀佛！剩下几人围坐在庭院中，地面摆上点心茶水，休憩相谈，享受一段淡淡的惬意和轻松。

期间，一位同修分享了亲子教育的经验，引来大家的阵阵赞叹。她的孩子是个女儿，如今已入大学，在成长的岁月里，更加注重美好心灵的培育。不只看作自己的孩子，更看做自然之子，小时就充分接触自然，和孩子在大地游戏，打雪仗、自制帆船放逐于小河、与小动物玩耍打闹，爬上老家平房顶上，几人躺在铺好的席上，看着夜空数星星、看流星，一闪一闪的星星，一闪一闪的光阴。到了上学的年纪，不是一味强调学习成绩，而是注重对学习过程的整体把控；不急于求成，不求短期加力，但愿长期蓄力，高中三年与孩子制定了长期学习计划，象培育一棵小树一样，浇水、施肥、剪枝、洒药，以尊重自然的态度和方式，慢慢长成大树，在高考时厚积薄发，既考上了北京理工大学这一全国名校，又感受到为人的快乐，智商与情商都获得了发展。

在具体的学习细节上，对方法的掌握和运用视为重点，比如思维导图运用，以一种放射性思考方式，把书本上的知识点以一点为中心放射性地展开，彼此又相连相属，加深记忆理解，加强了思维能力的培养，使左右脑平衡发展。放射性思考本身就是人类大脑的自然思考方式，而填鸭题海、有标准答案的教学方式，封杀了孩子学习的兴趣和欲望，学习只是高强度的机械劳作，难有快乐可言，一入大学责任了，就混一证走天下，仿佛生命的成长到大学毕业就已结束了。

大家在赞叹之余，同修孩子所画之思维导图，纷纷开始传阅，有的还要借回家中，给家里孩子传看。这位同修又提到个人学习就要学习人世间最顶级的智慧，如中国优秀传统文化、佛家智慧，在与最高端的智者对话中，才能迅速提高我们个人对生活、教育、事业、婚姻等领域面对的智慧和能力。大家相谈渐欢，明清册领导温总和苏总也加入到我们中来，一方庭院中增加了欢声笑语。每逢周末休假，都是园林最忙之时，百忙之中的二位领导仍不忘到我们禅修处小聚，因太过疲惫，未再介绍园林，这位来分享的同修听说温总肩不好，立即上前揉按，无所谓你我，仿佛是一家人一样，在轻松自然的氛围中，身体和思绪自由自在地行走。呆不多时，又有一位客户来临，大家依依目送温总、苏总出了庭院，愿身体康健，阿弥陀佛！

之后，去山中采蘑菇的声音响起，引发大家一致共鸣，知了鸣叫的声音更响了。知了呀，知了，你到底知了什么？知了我们想要做你的同伴，在缤纷的夏日大声地歌唱；知了呀，知了，你好像知了什么？知了我们愿化作株株玉兰，迎着春风绽放洁白的芬芳；知了呀，知了，你真的知了什么？知了我们要蹦跳着踏入山林，寻觅闪闪的、闪闪的蘑菇。

噻箩箩哩噻、噻箩箩哩噻，自然母亲呀，让我奔向你的怀抱吧，不想说也不想问，只愿一份自由欢畅地奔跑在山林中长久回荡。就在那梦开始的地方，把我还给自然。不寻缘由，没有或许，只是一个不约而同的坚持，回归自然之子。

到了大家分别的时候了，走出庭院、园林，每个人又深深地吸了几口清新的空气，期许着把这清新的芳香带到那片早已灯红酒绿的都市，把那在你我不经意间失落的美好，遗忘的时光，重新采来，如同采来一朵朵蘑菇，装满我们的竹篮子，噻箩箩哩噻、噻箩箩哩噻……

话外音：

记得童安格在一首《梦开始的地方》唱到：在你我忘了珍惜的时候，最美好的已远走，能不能把碧绿还给大地，能不能把蔚蓝也还给海洋，能不能把透明还给天空，梦开始的地方，一切还给自然。其实首先应该还给自然的，是我们自己。

学习传统文化，是寻我们的根，也是寻那个真实自然的自己。