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教育,环境定成败
2014/6/16 22:07:16 来源:中华经典网 责任编辑:lcz 我要评论 【打印
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        教育,环境定成败

 

人与环境是相互依赖互相影响的。

 

教育学家杜威(Dewey)曾说:“要想改变一个人,必须先改变其环境,环境变了,人也就被改变了,因此,改变环境可以促使个体成长。”现代心理学研究表明:环境直接作用于人的五觉----视觉、听觉、触觉、味觉、习惯。性格与命运。

为什么环境这么重要呢?因为对于婴幼儿来说,眼睛就像摄像机,耳朵就像录音机,细胞就像小吸盘,身体就像存储器,看到什么,听到什么,感触到什么,他就吸收什么,存储什么,种植什么,随着慢慢长大,渐行渐悟,遵循因果,慢慢发芽开花结果。所以,在婴幼儿阶段,可以说,环境熏陶是最轻松最有效最关键最重要的教育方式

那么,如何创设与利用环境教育呢?

首先,对于环境教育包括哪些因素,我们的认识要有足够的高度与健全的格局。环境主要包括以下元素:

优美的人情,圣贤说:“德为人之本,孝乃德之源。”又说:“夫孝,教之所由生也。”

所以,优美人情的塑造是环境教育的第一要素。如何创设呢?“君子务本,本立而道生”,“知所先后,则近道矣”,什么是本呢?“自天子以至庶人,壹是皆以修身为本”

    优美的大自然,大自然是人类最伟大的母亲,所以,家长和老师必须充分利用好这个教育资源。

优美的音乐,并非名人名曲就适合于孩子的教育,节奏太快的,过于悲伤的,过度抒情的等等,都不适合。依据陈功雄博士的观点,要精心选择每秒钟振动813秒次左右的轻松[α]波音乐,才能促进孩子的健康成长与全脑开发。

优美的语言,其价值不仅限于文字本身的优美,更重要的是,语言后面蕴含的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万事开太平”的境界、“养天地正气,法古今完人”的气概与“格物致知诚心正意,修身齐家治国平天下”的格局等等。所以,中国几千年来读书人必读的蒙学与四书五经作为教育的基础内容,最能激发一个人内在本有的自性光辉与高尚灵魂。

综上所述,根据现代教育学、心理学与脑科学原理,创造最佳的教育环境,才能更好地支持每一个孩子健康快乐地成长

 

 

 

 

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