重提阅读经典，看似是老生常谈，但在建设学习型社会，呼唤终身学习的今天，这一问题仍有极强的现实意义。

    重提阅读经典，有助于提升学习的效率。单纯的个性化阅读，可能造成社会思想文化的多元化。而经典作品则为学习者提供了沟通与交流的可能，成为塑造社会共识的基础，例如作为中国传统基础典籍的十三经、二十四史。在中华民族伟大复兴的时代，必须要对这些经典有更多更深的了解，并且站在当代角度进行解读。

    经典作品包容性强，具有多种解读的可能。以文学为例，一部《红楼梦》如同多棱镜，为官者能够看到为官之道，风雅之士看中的是其中的诗词歌赋与琴棋书画，管理学者可以从中感受到管理的文化。用不同的眼光切入，经典作品就可能呈现出截然不同的景象。

    相比一般时效性的作品，经典的魅力在于超越时空的阻隔，永远可以与当下对话。司马迁的《史记》中表现出了明显的个人喜好，他所描述的项羽具有追求自我价值实现的永恒特质，项羽和现实不妥协的态度跃然纸上。这种对自我价值的探索和对人生意义的追问，在任何一个时代都有研究价值。

    宋代的欧阳修提自己写文章的很多灵感来自“马上、枕上、厕上”，读书其实也是如此，尤其是当下手机终端大量普及的时代，读书已经到了最便捷的时代。看似碎片化的时间组合起来，养成阅读的好习惯，日积月累，好学深思，下笔自然文思泉涌。在今天这个知识爆炸的时代，在新思想、新技术层出不穷的当下，浅层次的阅读已经无法满足时代的需求。要在有限的时间内，获取更多的精神营养，阅读经典是一条捷径，也是成为知识人的必由之路。