伟乎大哉，教育！开天辟地，自人类步入文明社会，读书不可一朝废于天下，学校不可一日缺于州邑，教师不可一时少于教坛。教育乃社会之基、国运之肇、为政之本、成才之道。教育兴则人才盛，人才盛则百业旺。教涵万古江山气，师育千秋栋梁材，文明相传，社会和谐，教育之功大焉！

    教育伟业，重在教师。古往今来，代代教师胸怀报国之志，潜心作育英才: 三尺讲台，领万千学子驰骋天地人间，观宇宙之大，一方教室，引无数心灵神游古今未来，察品类之盛；学数理化感自然规律以求真，习文史哲阅世事沧桑以求善，练琴书画悟人间冷暖以求美。传道授业解惑，学而不厌，诲人不倦。传承灿烂文化，铸就高尚人格，教师贡献伟焉！

    为人师者，励志当先。为师无凌云之志，岂可作鸿鹄高飞；为师无远大理想，何能登教坛高峰。师志如石，可破不摧其坚；师志如丹，可磨不夺其赤。立志为为人师者，励志当先。立志为师，当以圣贤为范:见贤思齐，闻过则喜；有教无类，不偏不倚；诲人不倦，苦心孤诣；安贫乐道，毕生奉献教坛。

    为人师者，重在树德。以至诚之德泽润学子，方能教学相长，同得学问，成就大业。师德永居高处，传厚德之道；学问远争上游，播载物之理。“学为人师，行为世范”。

    为人师者，教法为要。教若渡河，教法乃舟，无舟则望洋兴叹；教若登山，教法如绳，无绳则见山徒呼。欲得教法，贵在辗转思索，由表及里，由浅入深，去粗取精，去伪存真，升华为理。科学教法，贵在勇立潮头，独辟蹊径，开拓创新，因材施教，人本为先。

    教师队伍，贵有名师。回眸千载，大师相望，名家辈出。中国教育规模世界之最，千万教师当为全球师者楷模。推动教育发展，须有名师为范。有志为名师者，当胸怀国家施教化，心系学子育英才，挟雄风以长驱，展示为人为师、为师与为名师之人格魅力、职业精神。感师者之乐，悟育才之道，登教坛之巅！

    当今中华，人口与自然资源压力共存。居安思危，国民共识:尊师重教可化人口压力为人力资源。全民重教，教师职业令人羡慕，为师有幸，教育大哉大过于天。

    巍巍教坛，茫茫学海，鹰飞鱼跃，海阔天空。一支粉笔，书写人生答卷；三尺讲台，描绘千秋愿景。几幅投影，驰骋天地人间；一方教室，神游寰球古今。黑板白字，写不尽箴言哲语；春华秋实，道不完蕙质兰心。

    甘为人梯，乐为园丁。传厚德之道，观宇宙之大；播载物之理，察品类之盛。横穿西东，赞唐宋之文采；纵贯古今，尊孔孟之遗训。激浊扬清，崇道德之贞纲；图强鼎新，赋天地之风云。为蒙昧书生，架通心灵桥梁；使顽劣学子，燃起希望明灯。

    为人师表，铁肩担道义；勤勉敬业，大爱塑师魂。筚路蓝缕，开民教以先声；志求完美，鼎文化以广兴。几度春秋，笑谈于唇齿;四季岁月，凝聚于胸中。两袖清风，吹染满头银鬓；满园欢语，传诵师生浓情。侃侃而谈，丽辞惊叹四座；滔滔雄辩，秀口弘吐长论。

    课上课下，解疑答难，评说岁月功过；校内校外，引经据典，传播今古文明。研习文史哲，求善于世事沧桑之变迁；钻研数理化，求真于自然规律而聪明；感悟琴书画，求美于人间万象而淡定。

    常居陋室，心比天高。喜陶潜东篱之馥郁，看淡金钱集聚之豪阔；有德高望重之威严，不惧一朝威势之权倾;有正直为人之傲骨，鄙视馅媚猥琐之逢迎。身体力行，净化学子心智;因才施教，守护孩童心灵。貌浩浩以端，或清高孤傲；学泱泱以富，或幽默风趣。

    人格与修养，和谐统一；品性与智慧，德才兼融。有凌云之志，作鸿鹄齐飞。铸弘人之道，宣秉铎之声。无随波之逐流，有特立之独行。有牡丹之富贵，凌梅萼之清新。

    孕花育果，饱学春秋礼仪；温文儒雅，作人磊落光明。善意纯尚，怀天下之仁慈；良心高标，拥师风而葱笼。闻过四季桃李香，摇船而送渡；吞过几许落叶苦，逢旱而浇霖。似春蚕、如红烛、若春雨、为人梯，以三寸之舌，谈论今古乾坤；用几寸秃笔，书写华美人生。引领潮流，力促中西合璧；催化理想，传承现代文明。

    伟哉，教师！理念瞻前，育世纪栋梁；智资合璧，益社会昌荣。耿耿丹心，培养桃李满天下；腔腔热血，造就栋梁遍乾坤。您是父母，传递温暖；您是朋友，孕育智慧；您是园丁，辛勤耕耘。缕缕清香，如冬雪含苞待放之梅香；循循善诱，似春天草长莺飞布谷鸣；拳拳爱心，若夏日沁人心脾之清泉；昭昭师德，是秋空璀璨闪烁之繁星。

    国强需重教，明礼必尊师。尊师者，世界一流可超；重教者，中华复兴必成。中华之崛起，起在教育；民族之兴盛，盛在当今。时逢盛世，佳节即临，把盏千钟，惟祝惟颂，师之伟大，师之光荣！

    是为赋。